【中国礼品网讯】本月底开始，国内各大高校逐渐开始开学报到，又一拨90后揣着、背着、穿着崭新的各类“新式装备”入学。除去学费的各类消费以一万元作为起步价，家长连呼“上不起”。
开学季是既是准大学生们迎接新生活的“欢乐季”，也是家长们“打肿脸充胖子”给孩子购置礼物的“掏空季”。无论是去年走红的“苹果三件套”，还是今年的“万元起步价”，都不禁让人感叹准大学生们消费水平的“水涨船高”。
随着信息交换的日益加快，社会消费风气在校园里的投影日渐明晰，准大学生们愈加呈现出“过度社会化”趋势。世界奢侈品协会的数据显示，中国人的奢侈品消费已跃居全球之首，2011年，中国人在海外购买的高档商品消费达460亿美元，折合人民币近3000亿元。很多国人钟爱奢侈品，其实并非关注奢侈品本身的使用价值，而是其可以显示身份和地位的“附加值”。孩子们还没有成熟和稳定的消费观，任何社会风气的侵染，或许都能在他们心理上形成一笔浓重投影，越来越多的孩子讲究吃穿用度的档次，比如衣服非名牌不要、电子产品要紧随潮流等等，无疑就是最真实的写照。
而面对孩子的消费愿望，父辈们也往往不会拒绝。很多家长信奉“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的理念，不论是表达对孩子的爱意，还是在情感上进行投资，抑或是补偿心理，他们通常会对孩子的消费愿望不假思索地满口答应，自己舍不得吃的，让孩子吃了，自己舍不得用的，让孩子用了，“开学消费花掉家长四个月工资”这样的个案，在我们周围其实并不鲜见。
社会学家布迪厄发现，不同的消费趣味与偏好是与社会阶层状况密切联系的。同样是吃饭，精英阶层关注“怎么吃”，如灯光、礼仪、排场等；而普通老百姓则关注“吃什么”，是大鱼大肉还是萝卜白菜，是贵得离谱还是经济实惠。从这个角度来看，iphone等等“开学新装备”不仅仅是一种提供信息服务的消费品，它同时也是一种文化符号，是一种可以区分家庭经济状况和社会地位的身份象征。在花钱如流水的开学消费中，无论孩子还是其父辈都从这种符号价值中寻找到了“尊严感”，一些家境并不算富裕的学生会模仿经济条件好的同学大手大脚乱花钱，而家长们也担心孩子在学校被人瞧不起，为孩子的面子消费“推波助澜”。
家长们一面“强装笑脸”地为孩子购买“新装备”，另一面又直呼“上不起”，靠着节衣缩食来弥补“亏空”，开学季的礼物无疑掏空了馈赠的意义，异化了父爱母爱的本真。避免这种尴尬，既需要家长要为孩子做一个好的示范，合理控制经济支出，拒绝孩子提出的过高物质要求；更依赖于对整个社会的炫耀性消费风气的遏制，只有让社会的消费形态重新回归理性，个人消费行为才会量力而行。