【中国礼品网讯】又到一年教师节，杭州娃哈哈小学八十几位退休老教师回到学校，重温校园情。在这个特殊的日子里，难得新老教师聚在一起，记者随机和几位教师聊了起来，听听发生在他们身上的教师节故事。
“家长送礼，老师还得想尽办法把礼送回去”
汪丽莎老师是娃哈哈小学的老教师了，汪老师说，72年刚开始教书时，还没有教师节的存在。“那时候老师很纯朴，学生也很纯朴，家长比学生更纯朴，总是教育孩子要好好听老师的话，在学校里要把老师当成自己的爸妈一样。从没想过要刻意讨好哪个老师。不像现在，家长说句话都要斟酌半天，担心老师听了会不会不高兴。”
说起教师节“送礼收礼”的事情，汪老师感慨道：“教师节刚成立的时候，大家都是怀着尊师重教的心去看待的。但从90年开始，‘送礼’之风成行，从越来越精致的贺卡到小瓶香水物品，到最后直接送卡，老师们觉得非常尴尬。有一年教师节我就收到很多贺卡，那时没一一拆开看，没想到有位家长在贺卡里塞了张卡。发现的时候已经是教师节过后好长一段时间了。后来，我就将这张卡装进一个信封，让孩子放学后带回家长。”
汪老师说：“对我们而言，教好每一个学生是分内的事情，是应该的。家长不需这样。每次家长送礼，老师们总是很尴尬，当时勉强收下，事后还要想尽一切办法把礼给送回去。比如在六一儿童节的时候，买成套的儿童文学或者文具等学习用品，将当初的‘礼’转还给学生。”
去年，汪丽莎退休了，退出了一线教师的舞台。回想近四十年的教学生涯，汪老师笑道，她所收过的最好的教师节礼物是一个学生说的话。“那是班上最调皮的一个学生。记不清是哪一年了，那天也是教师节，他走过来，附在我的耳边轻轻地说‘汪老师，今天是你的节日。祝你教师节快乐。我爱你。’平常最调皮的、经常惹我生气的一个学生，当他说出这句话的时候，我突然觉得他是那么的可爱，心里很感动。”
“任何补偿都抵不了我对教育事业的一片情”
说起那个年代教师的纯朴和任劳任怨，哇哈哈小学校长胡君和汪丽莎老师有着同样深的感触。“我们只是想带好一个班，教好班里的每一个孩子。那时看到有学生成绩特别优秀或者跟不上学习，老师都会主动帮他们补课，让他们能够在现有的基础上飞得更高。根本没有‘有偿家教’的念头和想法。有时候补课补得迟了，家长来接孩子的时候，老师还满脸地不好意思。”
有一次，当辅导的学生家长给胡老师送礼时，胡老师心里有种说不出的滋味。“补课是出于我们对学生的关爱，想帮学生一把，家长送礼让我觉得自己作为教师，好像被贬低了一样，把我对教育事业的那片情给贬低了。面对这样的家长，我还宁可不要给学生辅导了。”
90年代电子游戏刚兴起的时候，班里有个学生迷上了它，放学后经常不回家。成绩下滑，孩子父亲只懂得“棒下出孝子”，打得孩子身上都是伤。那时看到孩子身上的伤，胡老师就忍不住一直掉眼泪，很心疼，就像自己的孩子受伤了一样。于是，她把这个“迷途”的学生带回了家，和学生一起住了整整一个月，慢慢地引导他，让他重新好好学习。
胡老师说，那个年代像这样的事情很普遍，也在很多老师身上发生，但大家都是本着一颗为学生的心去做，从来没想过要任何补偿。“教书育人是教师的天职，我们都觉得这是理所当然的事情。”
“身教>言传，时刻注意自己在学生面前的言行举止”
陈钱彪老师是哇哈哈小学里年纪最轻的教师之一，09年刚从杭师大毕业，到学校教美术。今年是他过的第二个教师节。作为80后的新教师，钱老师总是很有想法、很有创意。去年六一儿童节，学校举办一场大型文艺演出，原本发给领导的邀请函，钱老师就提议打破传统，由学生们手工制作，亲手画出各种不同形状的邀请函，然后寄给学校和局里的领导。
“我觉得，做好一个老师，首先就是要把学科内的知识教好。比如美术课，我希望能够融入很多新鲜的因素，将美术生活化，让孩子们能够随时随地发挥自己的想象力，用绘画来表达身边的人事物以及感想。”陈老师说，来到哇哈哈小学以后，这两年的教师节他都发动全校学生参与绘画，画出他们最喜欢的任课教师，以此作为教师节礼物，并在全校展示。
虽然教书没到两年，但对教育陈老师也有自己的体悟，那就是身教大于言传。“对小学的学生来说，很多时候语言起不了作用，而且他们也听不懂你在说什么。这时候，行动最实际。比如绘画，学生们总是会不停地问这个怎么画，那个怎么画，这个时候我就不说话，而是直接画给他们看，学生自然而然也会跟着你学。同样，为人师表也是如此。我们要时刻注意自己在学生面前的言行举止，修身养德，身体力行教育学生。”
对陈老师来说，什么是最珍贵的教师节礼物。陈老师指着学生们送给他的画，笑着说：“就是这个！”